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La grammaire est relativement
secondaire dans la compréhension de l'oral.
Il est plus intéressant d'apprendre à reconnaître des
mots et d'utiliser sa capacité de déduction et sa connaissance
de l'environnement pour reconstruire le sens.
Il faut trier la grammaire indispensable à la compréhension
: par exemple, en français, apprendre le genre des noms
n'est pas très utile. |
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